Atividades sobre a Guiné-Bissau

- Para trabalhar o primeiro país a ser descoberto pelos portugueses é necessário despertar a curiosidade dos alunos. Para isso acontecer propomos a apresentação de pistas com o objetivo de chegar ao país em questão. As pistas podem ser colocadas em envelopes coloridos para que estas captem e despertem a atenção dos mesmos, como também em formato de vídeo.

Posteriormente, é necessário complementar as pistas dadas anteriormente com informações pertinentes sobre o país em questão, nomeamente continente a que pertence, capital, oceano que banha a costa, entre outros. Como exercício recomendamos uma sopa de letras.

- Com intuito de dar a conhecer um conto tradicional guineense, propomos a leitura/audição da história "O djembezinho" (adaptada de “O tamborinho” deMagalhães, A. (2009)*) e, ainda, a ilustração da mesma por parte dos alunos. Posteriormente, sugerimos a realização de uma ficha de compreensão escrita acerca do conto lido/escutado. Esta atividade tem como objetivo desenvolver a criatividade e a compreensão oral/escrita dos alunos.

*Magalhães, A. (2009). Cem histórias de todo o mundo - novas versões de velhos contos populares do mundo inteiro. Alfragide: ASA.

Para consolidar os conhecimentos dos alunos propomos a realização de uma ficha de compreensão escrita acerca da história anterior.

De forma a enriquecer esta experiência sugerimos distribuir pelos alunos um djembé, instrumento musical de percussão originário da Guiné, de maneira  a que estes explorem a forma e os sons do mesmo. Antes, pode-se ainda proceder à visualização de um vídeo que mostra a sonoridade e aparência deste instrumento.